20 марта 2024 года, в рамках Единой концепции духовно — нравственного воспитания и развития подрастающего поколения, в Мемориальном комплексе Славы имени А. А. Кадырова состоялась беседа на тему «Социально-психологические и духовно-нравственные аспекты семьи и семейного воспитания в Чеченском обществе». Мероприятие было организовано сотрудником научного отдела — Товсултановой А.В.
В ходе встречи были затронуты вопросы, играющие важную роль в жизни подрастающего поколения Чеченской Республики в целом:
— национальные интересы, обеспечивающие безопасность и субъектность Чеченской Республики;
— социальная защищенность каждого гражданина;
— высокий статус культурно-духовных ценностей и семейных традиций.
Как сказала преподаватель МБОУ №1 г. Гудермес Хава Султановна : «Семейные традиции – это основа воспитания детей. Ведь именно в семье ребенок усваивает первый опыт взаимодействия с людьми, постигает многогранность человеческих отношений, развивается духовно, нравственно, умственно и физически».
В каждом доме есть свой набор определенных правил и привычек, которые выполняются на автомате. Семейные традиции и обычаи помогают нормально взаимодействовать с обществом, делают сплоченной семью, укрепляют родственные связи, улучшают взаимопонимание и уменьшают количество ссор. В семейных кругах, где существуют и соблюдаются традиции семейного воспитания, дети прислушиваются к мнению родителей, а родители проявляют внимание к проблемам детей и помогают им справляться с ними, — подчеркнула лектор (экскурсовод) Товсултанова А.В.
Было также отмечено, что ведущую роль в становлении личности ребенка-дошкольника играет в первую очередь семья, так как в семье формируется и развивается личность человека, происходит овладение им социальными ролями, необходимыми для безболезненной адаптации ребенка в обществе, закладываются основы нравственности человека, формируются нормы поведения, раскрывается внутренний мир и индивидуальные качества личности. Семейные традиции способствует не только формированию личности, но и самоутверждению человека, стимулирует его социальную и творческую активность, раскрывает его индивидуальность.
В качестве основных принципов семейного воспитания можно выделить следующие: гуманность и милосердие к ребенку; вовлечение детей в жизнедеятельность семьи как ее равноправных участников; открытость и доверительность отношений с детьми; оптимистичность взаимоотношений в семье; последовательность и согласованность родителей в своих требованиях; оказание помощи ребенку, готовность отвечать на его вопросы; социальная направленность (нельзя воспитывать ребенка, не погружая его в реальные проблемы жизни).
В завершение беседы, присутствующие имели возможность задать интересующие вопросы организатору встречи по теме и получить на них исчерпывающие ответы.
